Artikler fra NLL

Språkpraktik är en viktig del av Medborgarinstitutets SFI-undervisning på Åland. Det stärker inte bara inflyttades språkkunskaper utan är också ett sätt för åländska organisationer att arbeta mer med inkludering.

Er Island drömmelandet å flytte til, få arbeide og bli part av samfunnet? Hvis svaret er ja, venter en stor utfordring, det gamle saga-språket, islandsk, skal læres. RUV, Islandsk Rikskringkasting, har utviklet en lösning på problemet i et samarbeide med myndighetene og en svensk organisasjon.

I slutningen av året 2024 ble en kontrakt undertegnet om et samarbeide mellom Islands eldste universitet í Reykjavík, og en liten skole i öst, Hallormsstadarskolen. Det förste studentkullet er nå i gang og deltar i en ny studielinje med fokus på kreativ holdbarhet. -Det er en gevinst å styre en skole langt fra storbyens stressfulle…

Finland satsar nu hårt på att samla alla ESF+-projekt inom livslångt lärande i ett gemensamt ekosystem. På uppdrag av Undervisnings- och kulturministeriet bygger Utbildningsstyrelsen nu upp en ny helhet. Projektledaren Marjo Äikäs har redan ett första konkret resultat att visa upp.

– Læringssirkelen blir en «pysselbit» i vår hverdagslæring på arbeidsplassen, sier Martin Sinclair som er kompetanseutviklingssjef i sosialforvaltningen i Jönköping kommune.

Læring på arbeidsplassen er mer aktuelt enn noen gang. Nye arbeidsmåter og nytt utstyr krever ny kompetanse. Når det er mangel på ressurser, oppstår gjerne behov for å finne mer effektive løsninger med endret oppgavefordeling og bedre logistikk for å jobbe smartere. Kan læringssirkler være et av de gode svarene på dagens utfordringer på arbeidsplassene?…

– Jeg skulle ønske fremtidsbildet for regionen så litt annerledes ut, men rapporten om framtidens kompetanse i Buskerud gir oss det beste utgangspunktet for å snu dette scenariet, sier Heidi Granli, ordfører i Gol kommune i Hallingdal. Alle regionene i fylket har en kompetanseutfordring, og aller størst vil kompetansegapet bli for Hallingdal-regionen dersom en ikke…

Oppimista tapahtuu useimmilla työpaikoilla joka päivä. Mutta miten se saadaan näkyviin? Validoinnin avulla yrityksessä voidaan vahvistaa työntekijöiden itsetuntoa ja luoda työkulttuuri, jossa oppimisella on keskeinen rooli. Tässä artikkelissa Nackan kunnallisen vesi- ja jätehuoltolaitoksen väki kertoo oppimiseen ja validointiin liittyvistä käytänteistään.

Nám er eitthvað sem fer fram daglega á flestum vinnustöðum. En hvernig ættum við að líta á nám? Með því að nota raunfærnimat geta fyrirtæki styrkt sjálfsálit starfsmanna og skapað vinnumenningu þar sem nám er í brennidepli. Hér segir frá því hvernig Nacka vatn og útgangur vinna með nám og raunfærnimat.

Stockholms stad har ett elevteam som arbetar för att ta hand om unga vuxna som varken arbetar eller studerar, UVAS. De fångar upp, förbereder, ger stöd och självförtroende, samt ser till att eleven klarar sig genom komvux.

On March 19, the advisory board of the Future Skills – Bridging the Competence Gap project met in Copenhagen to compare Nordic approaches to skills anticipation and tripartite reskilling for the green transition. This article highlights examples from Denmark and Sweden on education–work cooperation, a national competence policy initiative from Norway, and rapid economic restructuring…

Med udgangspunkt i it-undervisning skaber ReDI School jobmuligheder for primært kvindelige flygtninge og indvandrere. Det sker gennem undervisning i it på flere niveauer og ved at give kursisterne netværk i relevante brancher. I Malmø foregår det i samarbejde med kommunen, hvilket giver flere fordele for alle parter.

Across Greenland, stakeholders are rethinking how to support young people who are not in education, employment or training (NEET).

Grønland satser på, at nye produktionsskoler, Pilersitsiviit, kan være en vej ind i uddannelse eller job for unge, der er faldet ud af uddannelsessystemet og jobmarkedet. Pilersitsiviit har gjort en stor forskel for mig, fortæller tidligere elev.

Lärande är något som sker varje dag på de flesta arbetsplatser. Men hur ska vi få syn på lärandet? Genom att använda sig av validering kan företag stärka medarbetarnas självkänsla och skapa en arbetskultur där lärande står i centrum. Här berättar Nacka vatten och avfall om hur de jobbar med lärande och validering.

Tuoreen sairaanhoitajan ensimmäinen työpäivä oli järkytys. Hän oli onnistunut saamaan töitä sairaalan ihotautiosastolta. Työpäivän aluksi tulokkaalle selitettiin työtehtävät ja esiteltiin osasto. Potilailla oli vaikeita ihosairauksia ja laajoja ihovaurioita. Niin vaikeita tapauksia hän ei ollut nähnyt opiskelun eikä harjoitteluiden yhteydessä. Sairaalan todellisuus yllätti hänet.

Hún var nýútskrifaður hjúkrunarfræðingur en fyrsti vinnudagurinn olli henni áfalli. Hún hafði verið svo heppin að fá vinnu á húðdeild sjúkrahúss. Þegar hún mætti ​​voru henni kynntar starfsskyldur og sýnd deildi. Sjúklingarnir voru með alvarlega húðsjúkdóma, með mjög útbreiddum húðskemmdum. Hún hafði ekki orðið vitni að svona hrikalegum birtingarmyndum sjúkdóma hvorki í námi né þjálfun.…

-Aðgerðir til að opna dyr að vinnu fyrir ungt fólk með fötlun á Íslandi