Nyheder fra NLL

Atvinnulífið er að breytast og margir þurfa að byggja ofan á hæfni sína allan starfsferilinn. Nú verður hægt að stunda æðra starfsnám á fleiri þrepum en í dag. Það veitir fagskólunum ný tækifæri til að þróa nútímalegra og starfstengdara nám.

Sex eigindleg viðtöl við þátttakendur með litla eða enga menntun frá heimalöndum sínum mynda grunninn að rannsókn Elisabetar Mörnerud með fyrirbærafræðilegri nálgun.

Työelämä muuttuu, ja moni työntekijä joutuu täydentämään osaamistaan koko työuransa ajan. Norjassa korkea-asteen ammatillisiin opintoihin tulee pian tarjolle nykyistä useampia taitotasoja. Muutos antaa oppilaitoksille mahdollisuuden tarjota käytännönläheisiä koulutusohjelmia entistä edistyneemmällä tasolla.

Elisabet Mörnerudin fenomenologinen tutkimus pohjautuu kuuteen laadulliseen haastatteluun, joiden haastateltavat ovat saaneet kotimaissaan vain lyhyen koulutuksen tai eivät lainkaan koulutusta.

Otte civilsamfundsorganisationer har modtaget støtte fra Styrelsen for Samfundssikkerhed (SAMSIK) til at udvikle borgervendte kurser og læringsforløb om samfundssikkerhed og kriseberedskab. Indsatserne viser, hvordan folkeoplysning, frivillighed og voksenlæring kan bidrage til et mere robust samfund.

Finland has published a new national framework for prison education, bringing together policies and principles for how education should be organised in prisons across the country.

Missed a keynote session or want to revisit the discussions from the Nordic-Baltic PIAAC Conference 2026? Recordings of the keynote presentations and selected conference materials are now available, offering new opportunities to explore the latest insights into adult skills, labour market developments, and adult learning policies across the Nordic-Baltic region.

Arbeidslivet endrer seg, og mange trenger å bygge videre på kompetansen sin gjennom yrkeslivet. Nå skal det bli mulig å ta høyere yrkesfaglig utdanning på flere nivåer enn i dag. Det gir fagskolene nye muligheter til å utvikle mer avanserte og praksisnære utdanninger.

Vejlederkonferencen, som blev afholdt af AQQUT – Grønlands Nationale Vejledningsenhed, samlede vejledere og fagfolk fra hele landet til tre dage fyldt med faglighed, nye perspektiver, samtaler og nysgerrighed. Deltagerne havde det til fælles, at de på hver deres måde brænder for vejledning.

Poster presentations at the Nordic-Baltic PIAAC Conference 2026 revealed a shared message across studies from Estonia, Sweden and Norway: skills are shaped throughout life, not only through formal education.

Ellefu námskeið um miðlæg efni og tvö ný námskeið í grunnleikni í lestri og skrift. Þetta eru dæmi um breytingarnar þegar ný námskrá fyrir sænsku sem annað mál (s. svensk for innvandrere; sfi) verður kynnt í Svíþjóð þann 1. janúar 2027.

Næstum 700 ungmenni taka þátt í nýju norsku verkefni sem mun greiða fleirum sem hvorki sinna atvinnu né menntun leið út á vinnumarkað. Áskorunin sem felst í einangrun ungs fólks er algeng á Norðurlöndunum og sjálfstjórnarsvæðunum.

Yksitoista kurssia, joista jokaiselle on määritelty oma keskeinen sisältö, sekä kaksi uutta perustason luku- ja kirjoitustaitokurssia. Muun muassa nämä muutokset sisältyvät Ruotsin uusiin maahanmuuttajien ruotsinopetuksen kurssisuunnitelmiin, jotka astuvat voimaan 1. tammikuuta 2027.

Lähes 700 nuorta osallistuu uuteen norjalaisohjelmaan, jonka tavoitteena on edistää työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevien nuorten työllistymistä. Nuorten syrjäytyminen on ongelma, joka koskettaa kaikkia Pohjoismaita ja itsehallintoalueita.

Elva kurser med eget centralt innehåll och två nya kurser för grundläggande läs- och skrivutveckling. Det är några av förändringarna när Sverige inför nya kursplaner för svenska för invandrare, sfi, den 1 januari 2027.

Sex kvalitativa intervjuer med deltagare med kort eller ingen utbildningsbakgrund från sina hemländer ligger till grund för Elisabet Mörneruds studie med fenomenologisk ansats.

Den svenska regeringen har tillsatt en utredning för att göra en samlad översyn av studiemedelssystemet.

Den svenska regeringen har tillsatt en ny utredning för att undersöka hur universitet och högskolor bättre kan möta arbetsmarknadens kompetensbehov