Elisabet Mörnerud hefur staðið fyrir hagnýtri rannsókn með stuðningi frá Hyllie Park-lýðskóla og Sænska félaginu um rannsóknir á alþýðufræðslu í Svíþjóð. Niðurstöður rannsóknarinnar byggjast á sex eigindlegum viðtölum við þátttakendur sem hafa litla eða enga menntun frá heimalöndum sínum.
Löng reynsla af sænskunámi og alþýðufræðslu
Elisabet Mörnerud er með meistaragráðu í kennslufræði og hefur langa reynslu af sænsku fyrir innflytjendur (SFI) og alþýðufræðslu við Hyllie Park-lýðskólann í Malmö í Svíþjóð, þar sem hún hefur starfað bæði sem kennari, skólastjóri SFI og framkvæmdastjóri. Í mörg ár hefur hún unnið við kennslu fullorðinna með litla eða enga fyrri skólagöngu og við þróun lestrar- og skriftarkennslu fyrir fullorðna sem læra sænsku sem annað tungumál.
Mikilvægi móðurmálsins fyrir nám
Elisabet Mörnerud hefur sérstakan áhuga á mikilvægi móðurmálsins fyrir nám og á kennslu á sænsku fyrir innflytjendur sem byggir á móðurmáli viðkomandi. Hún hefur tekið þátt í þróunar- og rannsóknarstarfi um lestrar- og skriftarkennslu og læsisþróun fullorðinna og er meðhöfundur skýrslu rannsóknarhóps um móðurmálsbundna sænskukennslu fyrir innflytjendur.
Alþjóðleg þátttaka í LESLLA
Elisabet hefur einnig tekið virkan þátt í alþjóðlega LESLLA-netinu og var ásamt Abdulkhadir Mohamed einn af skipuleggjendum LESLLA-málþingsins 2021. Starfsreynsla hennar tengir þannig saman sænskukennslu fyrir innflytjendur, læsisþróun fullorðinna, fjöltyngi og alþýðufræðslu.