Elisabet Mörnerud on toteuttanut käytännönläheisen tutkimuksen Hyllie Parkin kansanopiston ja Ruotsin vapaan sivistystyön tutkimuksen yhdistyksen (Föreningen för folkbildningsforskning) tuella. Tutkimuksen tulokset perustuvat kuuteen laadulliseen haastatteluun, joiden haastateltavat ovat saaneet kotimaissaan vain lyhyen koulutuksen tai ei lankaan koulutusta.
Pitkä kokemus maahanmuuttajien ruotsinopetuksesta ja vapaasta sivistystyöstä
Elisabet Mörnerud on suorittanut kasvatustieteen fil.mag. -tutkinnon, ja hänellä on pitkä kokemus maahanmuuttajien ruotsinopetuksesta (SFI) ja vapaasta sivistystyöstä. Mörnerud on toiminut Malmössä sijaitsevassa Hyllie Park Folkhögskolassa pitkään niin opettajan, SFI-opetuksesta vastaavan rehtorin kuin toiminnanjohtajan tehtävissä.
Äidinkielen merkitys oppimiselle
Elisabet Mörnerudia erityisesti kiinnostavia aiheita ovat olleet äidinkielen merkitys oppimiselle ja omakielinen SFI-opetus. Hän on osallistunut lukutaito-opetuksen ja luku- ja kirjoitustaitoaiheiseen kehitys- ja tutkimustyöhön ja ollut mukana kirjoittamassa tutkimuspiiriraporttia omakielisestä SFI-opetuksesta.
Mukana kansainvälisessä LESLLA-verkostossa
Elisabet on ollut mukana myös kansainvälisessä LESLLA-verkostossa ja osallistui yhdessä Abdulkhadir Mohamedin kanssa vuoden 2021 LESLLA-symposiumin järjestämiseen. Hänen ammatillisessa osaamisessaan siis yhdistyvät SFI-opetus, aikuisten luku- ja kirjoitustaidon kehittäminen, monikielisyys ja vapaa sivistystyö.