Validering
Valideringsarbejdet støtter synliggørelse og erkendelse af de færdigheder og kompetencer, som individer har tilegnet sig gennem uddannelse, arbejde og fritidsaktiviteter. Validering bidrager til at sikre inkluderende uddannelse, en bredere tilgang til uddannelse samt muligheder for livslang læring for alle.
Disse netværk arbejder med validering
Validering
Valideringsnätverket bidrar till utveckling av validering i de nordiska länderna och främjar synliggörandet av kompetenser. Nätverkets medlemmar representerar arbetslivet, utbildningssektorn, folkbildningen och forskningsmiljön. Nätverket stödjer vidareutveckling av nationella eller regionala valideringssystem genom kvalitetsutveckling och benchmarking av valideringssystem i Norden.
Nyheder
In her recent ELM editorial on the theme of Flexible Learning Approaches, NLL head coordinator Antra Carlsen explores flexible learning and highlights micro-credentials as an important tool for supporting it.
Rapporten præsenterer resultater og anbefalinger vedrørende udviklingen af microcredentials i de fem nordiske lande og tre selvstyrende regioner.
I Finland gör man nu en nysatsning på det kontinuerliga lärandet. En arbetsgrupp är tillsatt som skall se på hur det kontinuerliga lärandet skall uppdateras i Finland. Arbetsgruppen skall vara klar i december 2025. Samtidigt kopplas nu lärandet också ihop med nya saker, som civil beredskap.
Artikler
SeQF fyller tio år – men få känner till systemet som ska stödja det livslånga lärandet. På en jubileumskonferens i november 2025 diskuterades hur kunskap om referensramen kan spridas och hur den kan bli det verktyg för livslångt lärande som den är tänkt att vara.
Fram till mitten av oktober har över 2600 kompetensmärken registrerats i den nationella databasen Koski i Finland. Märkena används för att synliggöra informellt och icke-formellt lärande inom områden som kommunikation, digital säkerhet och vardagsekonomi. Nu börjar allt fler aktörer inom fri bildning testa modellen i praktiken.
