– Læringssirkelen blir en «pysselbit» i hverdagslæringen vår

Jönköping er en av kommunene som nå er i gang med å prøve ut læringssirkelen som metode for arbeidsplasslæring, etter initiativ fra Nordisk nettverk for livslang læring. Det er etablert to læringssirkler i Jönköping så langt. Den ene gruppen består av ansatte som jobber med barn og unge, og den andre gruppen er koordinatorer for studenter som er i praksis i helse og omsorg. Det jobbes også for å etablere en tredje sirkel.

Kompetanseutvikling for flere tusen

Med fem-seks tusen ansatte i sosialforvaltningen må kompetansebehov og læring settes i system, og Sinclair forklarer raskt hvordan de jobber.
– Vi har en strategi for kompetanseutvikling med kompetanseutviklingsgrupper som fanger opp behov. Organisatoriske kompetansebehov registreres før en så går videre til individuelle kompetanseutviklingsplaner med utdanning og praksis. Dette følges opp, og til sist blir effekten av tiltakene evaluert, sier Sinclair. 

Hverdagslæring

Han snakker mye om «vardagslärande» og praksisnær læring på arbeidsplassen, og er åpen for nye måter å jobbe på. Hvordan kan vi skape «real learning», spør han. To-tre læringssirkler kan virke som en dråpe i havet i en stor kommune som Jönköping, men en åpen holdning til nye verktøy og arbeidsmåter lover godt. Sinclair håper at læringssirklene kan bidra til å utvikle kunnskap og handlingsevne.
– Vi vet jo ennå ikke om vi skal ta i bruk læringssirkler som fast metode, men vi vil prøve det ut. Det tar litt tid å komme inn i denne måten å jobbe på, men vi tar det som en pilot, sier Sinclair. 

Simulering av vond rygg og pusteproblemer

I Jönköping kommune tar de praksislæringen langt. De setter seg inn i situasjonen til de som trenger hjelp, ofte eldre med store smerter og alvorlige sykdommer. En såkalt «eldredrakt» er en konkret og overraskende måte å lære på. Den består av utstyr som gir simulering av vond rygg, store smerter i knærne, svekket syn på grunn av øyesykdom, dårlig hørsel eller tinitus (øresus) og alvorlige pusteproblemer. Ved å ta på seg simuleringsutstyret får de ansatte kjenne på kroppen hvordan de syke har det.  Utstyret brukes i opplæring og under veiledning. For mange gir denne simuleringen aha-opplevelser. Slik er det altså å ha så vondt at en ikke klarer å reise seg fra stolen ved egen hjelp, eller så krevende er det å slite med å få puste. Å prøve kraftig øresus i et par minutter kan være ille nok, men hvordan kan en holde ut når det er en konstant plage. 

Sosialforvaltningen i Jönköping har kollegial refleksjon som en av sine rettesnorer i kompetanseutviklingen. Gjennom utprøving av læringssirkler får de en forsterkning av samarbeid, samhandling og kollegial refleksjon. Bærekraftige arbeidsmåter
NLL har satt følgende mål for utprøvingen av læringssirkler:
«Målet er å undersøke om og på hvilken måte læringssirkelmodellen bidrar til å skape et robust læringsmiljø på arbeidsplassene, der medarbeideres og lederes perspektiver ivaretas. Hvordan kan modellen bidra til bærekraftige arbeidsmåter?»