Kompetenceudvikling i arbejdslivet - Nyheder

Den svenska regeringen har tillsatt en ny utredning för att undersöka hur universitet och högskolor bättre kan möta arbetsmarknadens kompetensbehov

En ny rapport visar att deltagare i folkhögskolans yrkesutbildningar i hög grad etablerar sig på arbetsmarknaden.

Den norske regjeringen har endret sammensetning og mandat for Kompetansepolitisk råd (KPR), for å styrke det strategiske samarbeidet mellom Kunnskapsdepartementet og partene om utviklingen av norsk kompetansepolitikk. Samtidig er det bestemt å avvikle Kompetansebehovsutvalget (KBU).

Den svenska regeringen inför en ny modell för statsbidraget till regional yrkesinriktad vuxenutbildning (regionalt yrkesvux). Målet är att göra bidraget mer långsiktigt och flexibelt så att kommunerna kan erbjuda fler utbildningar som leder till jobb. De nya reglerna träder i kraft den 22 juli 2026 och börjar tillämpas för bidragsåret 2028.

Kunstig intelligens (KI) kan gi store gevinster i arbeidslivet, men medaljen har en bakside. En ny rapport advarer om at teknologien kan svekke både medbestemmelse og faglig autonomi dersom de ansatte blir holdt utenfor.

En ny juridisk utredning bestilt av den norske regjeringen konkluderer med at myndighetene har handlingsrom til å begrense flyktningers mulighet til å flytte mellom kommuner i større grad enn i dag. Bakgrunnen er bekymring for såkalt sekundærflytting.

In 2026, the Nordic-Baltic PIAAC Network will continue its work on strengthening the evidence base for adult learning and skills policies in the region. Two key activities are planned for the coming year: the publication of a new Nordic-Baltic thematic PIAAC report and the organisation of a Nordic-Baltic PIAAC Conference in Finland.

I en ny rapport om uppbyggnaden av utbildning inom turism framgår det att det finns ett behov för att stärka utbildningen inom branchen.

En ny rapport fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) gir en oppdatert analyse arbeidsmarkedets kompetansebehov i Norge. Hvor er behovet størst på kort sikt? Statistikk, arbeidsgiverundersøkelser og nyere forskning er sammenstilt for å belyse hvilke utdanninger, yrker og næringer som opplever størst mangel og hvordan dette varierer mellom regioner.

Att återvända till skolbänken efter ett långt uppehåll kan kännas som ett stort steg. För Klara och Eiríkur, För två studenter vid Mímir Livslärande center i Reykjavik, som båda läst programmet Menntastoðir, visade det sig vara det bästa beslut de tagit.

I Sør-Varanger kommune i Nord-Norge samarbeider kommune, sykehus, politi og forsvar om å løse et felles problem – nemlig å skaffe og beholde kompetanse. Et nytt pilotprosjekt handler derfor ikke primært om utdanning eller rekrutteringskampanjer, men om å møte kompetanseutfordringer med tiltak som bidrar til utvikling av et helt lokalsamfunn.

Den relativa arbetslösheten på Åland var i oktober 2025 4,9% och i den senaste mätningen för november månad har siffran ytterligare stigit något. Samtidigt berättar personal på integrationsutbildningen att det är svårt att ordna praktikplatser för de nyinflyttade som läser svenska på Medborgarinstitutet (Medis).

De nordiske lande går sammen i projektet “Future Skills – Bridging the Competence Gap” for at udvikle mere robuste systemer til bedre prognoser og kompetencematching, inspireret af bl.a. Sveriges praksisnære yrkeshøjskoler og Finlands brug af AI og kompetencedata til at identificere mismatch.

Hvordan sikrer vi, at arbejdsmarkedets behov og borgernes kompetencer hænger bedre sammen, både i storbyer og i tyndt befolkede områder? Hvordan kan vi blive bedre til at forudsige de kompetencer, som den grønne og digitale omstilling kræver?

NordForsk finansierar forskningsprojektet SUNREM – Sustainable Remote Nordic Labour Markets (2023-2027) i vilket man undersöker framtiden för några utvalda avlägsna arbetsmarknader i Norden. Projektets huvudsyfte är att undersöka de möjligheter och utmaningar som megatrender och grön omställning skapar.

Nytt tiltak for livslang læring i industrien i Norge.

Oasen boende- och vårdcenter i Jomala, Åland och Medborgarinstitutet i Mariehamn satsar på livslångt lärande genom ett helt nytt samarbete.

Et nyt europæisk forskningsprojekt skal give indsigt i, hvorfor færre unge vælger en erhvervsuddannelse – og hvordan politik og kultur kan ændre udviklingen.