Inklusion - Nyheder

Pohjoismaisissa vankiloissa toimivat opettajat, konsultit ja johtajat jakavat uudessa materiaalipaketissa kokemuksiaan nuorten vankien koulutuksesta.

Teachers, consultants and leaders across Nordic prisons have collaborated to create videos sharing best practices for teaching young inmates.

Svenska regeringen ger Skolverket i uppdrag att ta fram förslag till kurser i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare (sfi) samt yrkeskurser på grundläggande nivå. Syftet är att förbättra individanpassningen inom sfi och ge fler möjlighet att få sådana yrkeskunskaper som efterfrågas på arbetsmarknaden.

Results from policy and practice development during the Icelandic presidency of the Nordic Council of Ministers 2023.

En arbeidsgruppe som arbeider for økte utdannings- og arbeidsmuligheter for funksjonshemmede, har levert sin rapport med forslag til tre ministre. Formålet med arbeidsgruppen var å analysere de nåværende utdannings- og arbeidsmulighetene for funksjonshemmede og komme med forslag til forbedringer.

NVL’s netværk for uddannelse i fængsler har nedsat en arbejdsgruppe, som skal analysere og på sigt styrke uddannelsesmulighederne for kvinder i fængsel.

„Vi er alle ulike, men også like“ er overskriften på en ny rapport om å forbedre studie- og arbeidsmuligheter for funksjonshemmede i Island. Sara Dögg Svanhildardóttir var formann i arbeidsgruppen. Hun mener at rapporten inneholder forslag som kommer til å ha en stor betydning for funksjonshemmede ungdommer. De förste tiltakene blir igangsatt straks til hösten.…

The project Voices of young immigrants – inclusion in education, work and society is based on a wide collaboration of stakeholders, focusing on the perspectives of young immigrants in Iceland.

NVL, in partnership with the Training Service Centre (ETSC) in Iceland, has developed a model for co-creating meaningful and sustainable solutions.

Det skal etableres et nasjonalt tilbud for lærerstyrt norskopplæring for voksne innvandrere. Det er satt av 4 000 000 000 norske kroner til formålet.

Hvordan fungerer arbeidet med kvalifisering, integrering og opplæring nasjonalt og lokalt? Hvilke erfaringer har deltakerne? Direktoratet for mangfold og integrering (IMdi) i Norge legger til rette for at kommunene kan gjennomføre brukerundersøkelser fra 10. oktober – 31. desember 2023.

Personer som saknar gymnasieutbildning är överrepresenterade bland de arbetslösa i Sverige. Samtidigt finns det brist på utbildad personal inom många yrken.

På Direktoratet for utdanning og kompetanse sitt frokostmøte i Oslo 22. november spurte vi: Hva som skal til for å få flere i jobb? Og hvordan kan økt kompetanse bidra til at flere står lenger i arbeid?

NVL’s Netværk for Uddannelse i Fængsler har udgivet inspirationsmateriale om aktiviteter, som forbedrer de indsattes færdigheder og viden.

I en ny rapport fra Proba samfunnsanalyse framgår det at det finnes få etablerte tilbud om digital undervisning i norsk og samfunnsfag. Proba framhever at for å lykkes med digital undervisning er det behov for tilpasninger, god infrastruktur og støte og for strategisk forankring i kommunene.

NVL Digital Inclusion network has collaborated with Diaconia University of Applied Sciences (Diak) to find new ways to enhance digital inclusion of senior citizens. One form of collaboration has been funded by the Erasmus+ programme and it is called Blended Intensive Programme (BIP).

I presentationen presenteras och jämförs utbildningen i grundläggande litteracitet i de nordiska länderna.

Reykjavik, Iceland – The Education and Training Service Centre (ETSC) in Iceland and the Nordic Network for Adult Learning in collaboration with The Ministry of Social Affairs and Labour and the Ministry of Education and Children in Iceland are pleased to announce the upcoming Nordic conference on the voices of people with immigrant background.