25/08/2025

Finland

Lika möjligheter, Motivation

Att spela till sig grundläggande färdigheter

Ett sätt att nå vuxna som kan ha nytta av att förbättra sina grundläggande färdigheter är genom spelifiering. Detta angreppssätt gör det möjligt att undervisa på ett mer lekfullt och mindre stigmatiserande sätt. NLL har utvecklat en speldemo för att utvärdera hur spel kan användas för detta syfte. Spelet heter”Kissojen perintö” (Katternas arv på svenska).

Ett gammalt rött trähus med veranda, omgiven av fingerborgsblommor och en resväska på en stig, med texten "Kissojen Perintö" i förgrunden.

För att klara spelet ”Kissojen perintö" behöver spelarna använda sina grundläggande färdigheter.

För att klara spelet ”Kissojen perintö”behöver spelarna använda sina grundläggande färdigheter. Lärare inom vuxenutbildning som utbildar vuxna i grundläggande färdigheter har bidragit med underlag för utmaningarna, vilket säkerställer att spelet tränar relevanta färdigheter. Spelet är tänkt att spelas i klassrummet, i små grupper och under lärarens handledning, men det kan också användas av vem som helst med internetuppkoppling.

Spelet finns för närvarande på finska och är fortfarande under utveckling. En utökad version är redan utformad. Om konceptet visar sig framgångsrikt kan det bli möjligt att utveckla hela spelet samt lansera versioner på andra språk. Dessutom har ett fysiskt mysterieväskspel med samma tema producerats, vilket ger möjlighet att spela utan dator. Mysterieväskspelet “Lydian salaisuus” (Lydias hemlighet) finns tillgängligt för läroinrättningar i Finland att låna gratis från och med september 2025.

Spelet finns tillgängligt her.

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

En smilende kvindelig lærer med briller og prikket bluse står i et klasseværelse, mens elever arbejder koncentreret ved deres borde i baggrunden.

14/01/2026

Danmark

Ekspertgruppen bag den kommende erhvervs- og professionsrettede gymnasieuddannelse (EPX) har offentliggjort sine anbefalinger. Rapporten peger på en praksisnær uddannelse, nye evalueringsformer og et nationalt program for lærerkompetenceudvikling.

En mannlig student bruker en sag til å kutte et rør i et verksted, mens medstudenter observerer og samarbeider rundt et arbeidsbord.

12/01/2026

Norge

Livslang læring er avgjørende i dagens samfunn. Utdanningssystemene må legge til rette for fleksibilitet, mobilitet og internasjonal anerkjennelse av kompetanse. En fersk rapport fra Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) undersøker hvordan innføringen av ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) i høyere yrkesfaglig utdanning kan bidra til dette.

Nærbillede af et solpanel

07/01/2026

Norden

De nordiske lande går sammen i projektet “Future Skills – Bridging the Competence Gap” for at udvikle mere robuste systemer til bedre prognoser og kompetencematching, inspireret af bl.a. Sveriges praksisnære yrkeshøjskoler og Finlands brug af AI og kompetencedata til at identificere mismatch.

Share This