13/10/2023

Norden

Yhtäläiset mahdollisuudet

5 suositusta digitaaliseen osallisuuteen (Suomi)

Nordic Network for Adult Learning (NVL) esittelee viisi suositusta, jotka tukevat aikuisten digitaalisen osaamisen kehittämistä.

5 suositusta digitaaliseen osallisuuteen (Suomi)

5 suositusta digitaaliseen osallisuuteen (Suomi)

Suosituksia digitaalisen osallisuuden edistämiseksi

NVL selvitti tutkimusprojektin avulla mikä estää ihmisiä osallistumasta digitaalisen arkeen. Tutkijat ovat tunnistaneet viisi yleistä estettä ja laatineet suosituksia niiden ratkaisemiseksi. Suositukset perustuvat rakenteellisiin, ihmissuhteisiin ja tunnepohjaisiin esteisiin, sen sijaan, että kaikki vastuu olisi asetettava yksilölle. NVL:nesittämät suositukset voivat auttaa pääsemään vuoropuheluun päättäjien, opettajien ja IT-tukihenkilöstön kanssa yhteisten etenemistapojen löytämiseksi.

Lue lisää raportista: ”5 tapaa digitalisoida”.

Lataa “5 suositusta digitaalisen osallisuuden edistämiseksi” pdf-tiedostona tästä

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

En smilende kvindelig lærer med briller og prikket bluse står i et klasseværelse, mens elever arbejder koncentreret ved deres borde i baggrunden.

14/01/2026

Danmark

Ekspertgruppen bag den kommende erhvervs- og professionsrettede gymnasieuddannelse (EPX) har offentliggjort sine anbefalinger. Rapporten peger på en praksisnær uddannelse, nye evalueringsformer og et nationalt program for lærerkompetenceudvikling.

En mannlig student bruker en sag til å kutte et rør i et verksted, mens medstudenter observerer og samarbeider rundt et arbeidsbord.

12/01/2026

Norge

Livslang læring er avgjørende i dagens samfunn. Utdanningssystemene må legge til rette for fleksibilitet, mobilitet og internasjonal anerkjennelse av kompetanse. En fersk rapport fra Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) undersøker hvordan innføringen av ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) i høyere yrkesfaglig utdanning kan bidra til dette.

Nærbillede af et solpanel

07/01/2026

Norden

De nordiske lande går sammen i projektet “Future Skills – Bridging the Competence Gap” for at udvikle mere robuste systemer til bedre prognoser og kompetencematching, inspireret af bl.a. Sveriges praksisnære yrkeshøjskoler og Finlands brug af AI og kompetencedata til at identificere mismatch.

Share This