17/11/2023

Norden

5 retningslinjer for digital inkludering (Nynorsk)

Nordisk Nettverk for Voksnes Læring (NVL) presenterer fem tilrådingar som støttar utviklinga av den digitale kompetansen til vaksne.

5 retningslinjer for digital inkludering (Nynorsk)

5 retningslinjer for digital inkludering (Nynorsk)

NVL har gjennomført eit forskingsprosjekt for å finna ut kva det er som hindrar folk i å bli digitalt involvert. Forskarane har identifisert dei fem vanlegaste barrierane og har lagt fram tilrådingar for å kunna ta grep. Framfor å leggja alt ansvaret på den enkelte, er tilrådingane baserte på strukturelle, mellommenneskelege og emosjonelle hindringar. Tilrådingane frå NVL skal bidra til å komma i dialog med avgjerdstakarar, lærarar og IT-støttepersonell slik at ein i fellesskap skal finna vegen vidare.

Les meir i rapporten: ”5 sätt att digitaliseras”.

Last ned «5 retningslinjer for digital inkludering» som pdf-fil her.

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

Illustrasjon av en person med stor blyant ved siden av en spiralbundet notatbok med fargede faner og en papirfly i luften.

04/12/2025

Norge

En fersk evaluering viser at delingen av studieforbundsordningen mellom to departementer har vært vellykket. Rapporten peker likevel på økonomiske utfordringer og behov for modernisering av reglene for digitale kurs.

Nordplus logo

28/11/2025

Norden

The deadline for applications is February 2, 2026

Vuxna studenter sitter i ett klassrum och lyssnar uppmärksamt, med anteckningsblock och pennor framför sig, omgivna av bokhyllor och fönster som släpper in dagsljus.

26/11/2025

Sverige

Kommunerna, som ansvarar för komvux, behöver förbättra sin uppföljning av utbildningar som de har lagt ut på entreprenad. En ny granskning från Skolinspektionen avslöjar att 25 av 30 undersökta kommuner inte har tagit tillräckligt ansvar för att kontrollera utbildningarnas kvalitet, vilket kan leda till att eleverna får en sämre utbildning.

Share This