29/08/2023

Norge

Etäopetus, Monimuoto-opetus, Korkeakoulutus, Ammatillinen koulutus

Toisen asteen jälkeisen ammatillisen koulutuksen suosio kasvaa Norjassa

Toisen asteen jälkeisen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärä on vuodesta 2018 kasvanut 70 %. Myös valmistuneiden määrä on ennätyksellisen suuri.

Flere velger høyere yrkesfaglig utdanning i Norge

Yhä useampi norjalaisopiskelija valitsee ammatillisen fagskole-koulutuksen.

Norjan korkeakoulutus- ja osaamisviranomainen julkaisee vuosittain tilannekatsauksen toisen asteen jälkeiseen ammatilliseen koulutukseen (norjaksi fagskoleutdanning). Vuonna 2022 toisen asteen jälkeisen ammatillisen koulutuksen opiskelijamäärä oli katsauksen mukaan 28 000 opiskelijaa ja valmistuneiden määrä 10 000 opiskelijaa.

Valtaosa sektorin opiskelijoista on työssä käyviä aikuisia, jotka opiskelevat työn ohella, ja lähes seitsemän kymmenestä suorittaa opintoja osa-aikaisesti. Myös verkko-opintojen osuus on viime vuosina kasvanut.

Eniten opiskelijoita on tekniikan alalla, joiden jälkeen suosituimpia aloja ovat terveys ja hyvinvointi sekä talous ja hallinto. Terveys- ja hyvinvointialojen opiskelijamäärä on kasvanut 2200 opiskelijalla vuodesta 2018, mikä on myönteistä hoito- ja hoiva-alojen työvoimapulan kannalta. Lisäksi terveys- ja hyvinvointialojen miespuolisten opiskelijoiden määrä on kasvanut 80 prosentilla.

Lue toisen asteen jälkeisen ammatillisen koulutuksen tilannekatsaus tästä (norjaksi)

Lisää tietoa ja tilastoja toisen asteen jälkeisestä ammatillisesta koulutuksesta (norjaksi)

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

Text på lila bakgrund: Hur förutser Finland kompetensens framtid?

16/03/2026

Finland

Sitra har publicerat en rapport som visar hur Finland systematiskt arbetar för att förutse framtida kompetensbehov och stärka förmågan att planera utbildning och arbetsliv i takt med samhällsförändringar. Rapporten beskriver både nationella ramverk och konkreta metoder som används för att fånga upp utvecklingstrender, analysera framtidsscenarier och omsätta insikter i utbildningspolitik och praktiska satsningar.

Smilende soldat i uniform sammen med familie, som snakker i et lyst sykehusmiljø.

11/03/2026

Norge

I Sør-Varanger kommune i Nord-Norge samarbeider kommune, sykehus, politi og forsvar om å løse et felles problem – nemlig å skaffe og beholde kompetanse. Et nytt pilotprosjekt handler derfor ikke primært om utdanning eller rekrutteringskampanjer, men om å møte kompetanseutfordringer med tiltak som bidrar til utvikling av et helt lokalsamfunn.

Rapportomslag om språkkunskapskrav och språktestning för vuxna invandrare, grön design.

09/03/2026

Finland

En ny rapport från en arbetsgrupp tillsatt av undervisnings- och kulturministeriet och arbets- och näringsministeriet granskar språkutbildningen för vuxna invandrare och kraven på deras språkfärdigheter.

Share This