Regeringen godkänner fortsatt arbete med tydligare ramverk för skolor på gränsen mellan skolnivåer

Nyhed

Regeringen godkänner fortsatt arbete med tydligare ramverk för skolor på gränsen mellan skolnivåer. Regeringen behandlade i början av juni, förslagen från en arbetsgrupp som utrett privatdriven undervisning som befinner sig mellan gymnasie- och högskolenivå.

Island
Hildur Oddsdóttir
Hildur Hrönn Oddsdóttir, National koordinator - Island
Hildur Hrönn OddsdóttirNational koordinator - Island
En lärare skriver på whiteboardtavlan framför elever i ett ljust klassrum.
Regeringen godkänner fortsatt arbete med tydligare ramverk för skolor på gränsen mellan skolnivåer

Arbetsgruppen tillsattes av statsministern i november 2025 i samråd med utbildnings- och barnminister, kultur-, innovations- och universitetsminister samt infrastrukturminister. Uppdraget var att kartlägga situationen för privata skolor som verkar mellan gymnasie- och högskolenivå samt föreslå en tydligare policy och rättslig ram.

I arbetsgruppens rapport framhålls att dagens regelverk för privata skolor på gymnasienivå bland annat präglas av begränsad samordning mellan ansvarsområden, otydlig koppling mellan skolors godkännande, avtalsförfarande och offentligt stöd samt brist på en samordnad policy för utbildning som ligger mellan skolnivåer.

Arbetsgruppen lägger fram fyra förslag med målsättning att skapa en tydligare och mer samordnad ram:

  • Översyn av gymnasielagstiftningen med tonvikt på att klargöra kopplingen mellan godkännanden, avtal och finansiering av självständigt drivna gymnasieskolor samt säkerställa förutsebara villkor för deras verksamhet,
  • Tydligare avgränsning av utbildning på nivå 4 i ISQF och utbildning som ligger på gränsen mellan skolnivåer med målet att stödja kontinuitet i lärandet mellan skolformer och öka förutsebarheten för elever,
  • Utformning av en samlad policy för estetiska ämnen på gymnasienivå och i gränslandet mellan skolnivåer,
  • Tydligare ramverk för flygutbildning och utbildning inom flygrelaterade ämnen.

Syftet med förslagen är att främja ökad jämlikhet för elever, tydligare ansvar för det offentliga och bättre kontinuitet mellan skolnivåer. Med regeringens godkännande går arbetet vidare med att konkretisera förslagen i samarbete mellan berörda ministerier. De ekonomiska konsekvenserna kommer att bedömas vid närmare utformning.

Läs mer här.

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Looking for something in particular?

Or do you have a question about NLL and Lifelong Learning?
Try our new customized NLL AI Assistant.

Try it here
Søg på NLL