Suomalaisessa ammattikoulutuksessa edelleen parannettavaa

Nyhed

Vuonna 2018 suomalaista ammattikoulutusta uudistettiin laajalla reformilla. Tuoreen tutkimuksen mukaan paljon tavoitteita on saavutettu, mutta edelleen on myös korjattavaa.

Finland
Camilla Lindberg
Camilla Lindberg, Finlandsredaktör
Camilla LindbergFinlandsredaktör
Finsk yrkesutbildning behöver ännu förbättras
Suomalaisessa ammattikoulutuksessa on edelleen parannettavaa

Vuonna 2018 toteutettua ammattikoulutusreformia pidettiin hyvin laajamittaisena. Sen jälkeen maailman tilanteessa on tapahtunut huomattavia muutoksia, jotka ovat vaikuttaneet myös opetukseen ja opiskelijoiden hyvinvointiin. Näitä muutoksia ovat esimerkiksi pandemia, vuonna 2021 voimaan tullut oppivelvollisuuden laajentaminen sekä globaali epävarmuus. Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) tuoreessa artikkelissa tarkastellaan, kuinka hyvin ammattikoulutusreformin tavoitteet ovat toteutuneet Suomessa.

Tukea ja apua tulee lisätä

Laajan uudistuksen tavoitteena oli lisätä mahdollisuuksia yksilöllisiin opintopolkuihin. Tutkimuksen mukaan huomattavaa parannusta on jo tapahtunut, mutta oppilaitoksissa järjestettävää urasuunnittelua tulee parantaa ja tavoitteellistaa. Uudistuksessa myös laajennettiin oikeutta oppimisvaikeuksien, vamman tai sairauden vuoksi annettavaan erityiseen tukeen. Kaikki opiskelijat eivät selvästikään saa tarvitsemaansa ohjausta ja tukea. Tälläkin osa-alueella siis on korjattavaa.

Lisää osaavia työpaikkoja

Uudistuksen tavoitteena oli myös lisätä työelämässä oppimista ja parantaa sen laatua. Vaikka tarjonta on lisääntynyt, monilla koulutuksen järjestäjillä on edelleen vaikeuksia löytää sopivia työpaikkoja.

– Jotta työelämässä oppiminen toteutuisi laadukkaasti, on työpaikkaohjaajien osaamisen kehittämisestä myös pidettävä huolta. Lisäksi oppilaitoksilla on paljon hyviä käytäntöjä, joita tulisi levittää entistä tehokkaammin, Karvin yksikön johtaja Kirsi Hiltunen toteaa.

Näytöissä eriarvoisuutta

Näyttökoe on tärkeä opintojen osa, jossa opiskelijan osaamista on tarkoitus arvioida työpaikalla. Näyttöjen arvosanoissa on kuitenkin suuria suorituspaikka- ja arvioijakohtaisia eroja. Myös laadunhallintajärjestelmien yhtenäisyyttä tulee parantaa. Asia on tärkeä, koska uudistus kasvatti koulutuksen järjestäjien valtuuksia.

Lisää aiheesta

Policy brief -artikkeli: Ammatillisen koulutuksen tila – työelämälähtöisyys ja yksilölliset opintopolut ovat vahvistuneet, laadussa kuitenkin vaihtelua ja yhdenvertaisuuden toteutumisessa puutteita

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Looking for something in particular?

Or do you have a question about NLL and Lifelong Learning?
Try our new customized NLL AI Assistant.

Try it here
Søg på NLL