Webinar-serie: En didaktisk model for demokrati og matematikundervisning. Del 1 af 3
Event: Grundlæggende færdigheder
Undervisning med matematik kan både styrke autoritære tendenser og understøtte demokratisk deltagelse og demokratiske beslutninger.
- Start Date
- Start and end time
- Event type
Undervisning med matematik kan både styrke autoritære tendenser og understøtte demokratisk deltagelse og demokratiske beslutninger. Dette vil Lena Lindenskov fortælle om i lyset af hvorfor, hvad, hvordan og for hvem, der er matematikundervisning for voksne.
Dato og tid
D. 3. februar 2021 kl. 14.00-14.45.
Målgruppe
Undervisere, forskere og ledere inden for voksenuddannelser.
Hvorfor skal du se med?
Få nye perspektiver til matematikundervisning.
Få indsigt i hvordan spørgsmål om demokrati kan integreres i matematikundervisning.
Mere information om webinaret
Dette er det første af tre webinarer i serien om matematik og voksenlæring, som vil blive arrangeret i løbet af foråret 2021.
Webinaret knytter sig til konferencen om voksens matematiklæring, som vil blive afholdt foråret 2022 og har til hensigt ”at varme op” til aktuelle temaer under konferencen: Forskning og kvalitet i voksnes matematiklæring. Digitalisering og matematik. Sprog og matematik. Matematik i arbejdslivet.
Få løbende information på NVL.org.
Webinaret arrangeres i et samarbejde mellem Nordisk Netværk for Voksnes Læring (NVL), Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Vuxenutbildning i Samverkan (ViS) og Børne- og Undervisningsministeriet.