24/03/2025

Finland

Utbildningspolitik, Vuxenutbildning, Livslångt lärande

Rapport om hur den livslånga vägledningen i Finland borde utvecklas

Hösten 2024 publicerades en rapport om hur den livslånga vägledningen i Finland borde utvecklas. Rapporten är resultatet av ett långt och grundligt utredningsarbete, där bland andra Kalle Vihtari från NLLs vägledningsnätverk haft en ledande roll. Förslaget till uppföljningsramverk för livslång vägledning innehåller sex teman som har valts ut baserat på tidigare forskningsdata, Nationella strategin för livslång handledning (LIV) och olika rekommendationer.

Person i beige kappa håller i dokument med färgglada diagram och grafer, organiserade med flikar.

Livslånga vägledningen i Finland.

Förslag till uppföljningsramverk för livslång vägledning : Riktlinjer för uppföljning på nationell nivå
Hösten 2024 publicerades en rapport om hur den livslånga vägledningen i Finland borde utvecklas.

Det första temat är praktiska erfarenheter av livslång vägledning. Här talar vi bland annat om användarnas erfarenheter av vägledningstjänster och upplevelser om framtiden och livets betydelse. Övriga teman är den livslånga vägledningens servicesystem, den livslånga vägledningens samhällskontext, jämställdhet och likabehandling i livslång vägledning, ekologi i livslång vägledning samt en uppföljning av den livslånga vägledningens policy och politiska styrning.

Ramverket strukturerar informationen så att den lämpar sig för uppföljning på nationell nivå. Den livslånga vägledningen är bunden till värderingar, mål och utgångspunkter som betonas sektorspecifikt. Vägledningens centrala processer genomförs i interaktiva situationer tillsammans med deltagaren.

Rapporten presenterar också god internationell praxis som kan utnyttjas i den finländska uppföljningen, utvärderingen och kvalitetsutvecklingen av livslång vägledning.

Läs eller ladda ner rapporten här: http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-327-742-7 (PDF, på svenska)

Flere nyheder fra NVL

Underviser i dialog med to voksne studerende i et klasseværelse, med tekst om højere kvalitet, fleksibilitet og livslang læring.

12/06/2025

Danmark

Professions- og erhvervsrettede videregående uddannelser til fremtiden

Illustrasjon av flere opphøyde hender i ulike hudtoner og fargerike ermer, symboliserer mangfold og deltakelse.

09/06/2025

Norge

En ny kompetansepakke i Norge skal sikre et trygt og inkluderende læringsmiljø. Pakken skal gi lærere og ledere nødvendig kunnskap for å møte deltakere med respekt, uavhengig av kjønn, identitet og legning.

Antra Carlsen

04/06/2025

Norden

In her recent ELM editorial on the theme of Flexible Learning Approaches, NLL head coordinator Antra Carlsen explores flexible learning and highlights micro-credentials as an important tool for supporting it.

Share This