Palkitun korkeakoulun kehittämä sovellus TOPP-N on uusi ratkaisu sairaanhoitajaopiskelijoiden harjoittelun aikaiseen ohjaamiseen ja arviointiin .
TOPP-N-sovelluksen avulla on helpompi arvioida ammatillista kehittymistä ja harjoitteluissa saatua osaamista. Lisäksi sovellus helpottaa ohjauksen räätälöintiä kunkin opiskelijan tarpeiden ja osaamisen mukaan.
Lovisenbergin diakoniakorkeakoulun rehtori Lars Mathisen sanoi konferenssissa, että koulutuksen laatupalkinnon saaminen on hyvin motivoivaa. Hänen mukaansa sovellus on oppimista lisäävä digitaalinen työkalu, jota käyttämällä voi myös edistää “21. vuosisadan taitoja”.
Skandinaavinen raati: raatiin kuuluu norjalaisia, ruotsalaisia ja tanskalaisia asiantuntijoita sekä kaksi edustajaa Norjan korkeakouluopiskelijoiden suurimmasta opiskelijajärjestöstä, Norsk studentorganisasjonista.
TOPP-N-sovelluksen kehittämiseen on saatu taloudellista tukea Norjan korkeakoulutuksen kansainvälistymisen ja laadun kehittämisen virastosta DIKUsta. Seuraavaksi suunnitelmissa on kehittää sovellusta edelleen ja jakaa siitä saatuja kokemuksia sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla ja poikkialaisesti eri ammattiryhmien välillä.
Taustaa
Sairaanhoitajakoulutus on yksi niistä koulutuksista, joihin sisältyy sekä teoriaopintoja että käytännön harjoittelua. Norjassa puolet opinnoista koostuu työharjoitteluista, joihin liittyy kolme toimijaa: opettaja, opiskelija ja harjoittelun ohjaaja työpaikalla. Monet aiemmat arvioinnit ovat osoittaneet, että toimijoiden välistä yhteistyötä pitäisi parantaa. Toisena haasteena on ollut, että harjoittelun ohjaajien ohjaustaidot eivät ole joka harjoittelupaikassa yhtä hyvät.
