01/03/2023

Norge

Täydennyskoulutus, Koulutuspolitiikka, Elinkeinoelämä

Korkea-asteen ammattioppilaitosten kykyä vastata työelämän tarpeisiin vahvistetaan

Oppilaitosten tulee kehittää koulutustarjontaansa vastatakseen entistä paremmin työelämän osaamistarpeisiin.

Styrking av fagskolers evne til å møte arbeidslivets behov

Korkea-asteen ammattioppilaitosten kykyä vastata työelämän tarpeisiin vahvistetaan

Tutkimus- ja koulutusministeri Ola Borten Moen mukaan Norjan hallitus aikoo selvittää mahdollisuutta antaa korkea-asteen ammatillisille oppilaitoksille (fagskole) vapaammat kädet käynnistää uusia koulutuksia ilman nykyistä byrokraattista hakumenettelyä. Hallitus pyrkii saamaan aihetta käsittelevän esityksensä valmiiksi lausuntokierrokselle kesällä 2023.

Tämänhetkisessä menettelyssä uudet korkea-asteen ammatilliset koulutukset on hyväksytettävä NOKUTilla, joka on Norjan kansallinen koulutuksen laadunvalvontaelin. Viime vuosina sekä opiskelijoiden että koulutusohjelmien määrä on kasvanut selvästi, joten hakemusten käsittelyajat ovat pidentyneet.

– Haluamme, että toimintansa vakiinnuttaneet oppilaitokset voivat itse tehdä laadunvarmistuksen ja käynnistää uusia koulutuksia ilman ulkoista hyväksymismenettelyä eli niin kutsuttua oppilaitosakkreditointia. Uusi toimintatapa vähentää byrokratiaa ja antaa oppilaitoksille mahdollisuuden suunnitella monialaisia koulutusohjelmia, Borten Moe toteaa.

Hallituksen tiedonanto korkea-asteen ammattikoulutuksista

Korkea-asteen ammatillisia koulutuksia suorittavien määrä kasvoi Norjassa lähes 70 prosenttia vuosien 2018 ja 2021 välillä, ja vuonna 2021 opiskelijoita oli lähes 28 000. Tänä vuonna korkea-asteen ammatilliseen koulutukseen on varattu 20 miljoonaa kruunua 500 opiskelupaikan lisäykseen sekä 52 miljoonaa kruunua muun muassa uusien opinto-ohjelmien kehittämiseen. Silti työelämässä on edelleen kattamattomia osaamistarpeita. Norjan suurimman työnantajajärjestön NHO:n osaamisbarometrin mukaan ammattikoulutetusta työvoimasta on pulaa erityisesti rakennusalalla, teollisuudessa, IT-alalla ja hoito- sekä hoiva-aloilla.

Odotettavissa on, että digitalisaation, väestön ikääntymisen ja vihreän siirtymän myötä korkea-asteen ammattikoulutuksen kysyntä lisääntyy jatkossa entisestään. Hallituksen mukaan tarvitaan keskustelua siitä, miten korkea-asteen ammattikoulutusta tarjoavat oppilaitokset voivat vastata työelämän osaamistarpeisiin entistäkin paremmin. Saadakseen aiheesta lisää ajantasaista tietoa Norjan osaamisministeriö laatii korkea-asteen ammatillisesta koulutuksesta tiedonannon Norjan parlamentille. Tiedonanto luovutetaan parlamentille viimeistään keväällä 2025.

Lue lisää aiheesta (norjaksi)

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

Karta över Norden med Finlands flagga, färgkodede markører for arbetsrelaterade insatser, och illustrationer av arbetare och en läkare, med texten "Targeted interventions for working life"

09/02/2026

Finland

SKOLS, Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning analyserar vilka behov en föränderlig arbetsmarknad har och finansierar utbildningar som kompletterar existerande utbud.

Byggeplads med håndværkere i gang med at lægge armeringsjern til et fundament i en dyb udgravning.

06/02/2026

Norden

En fælles tilgang baseret på Framework for Strategic Sustainable Development (FSSD)

Illustrasjon av en grønn paraply med segmenter merket med interessenter: arbeidsgiverorganisasjoner, arbeidstakerorganisasjoner, nasjonale kompetansesentre, fagmiljøer (helse og omsorg), forskere og NLL-fasilitatorer.

06/02/2026

Norden

NLLs arbeidslivsnettverk har i 2025–2027 fokus på læring i arbeidslivet. Nettverket vil dele erfaringer og kunnskap, og det vil følge et prosjekt der Læringssirkelmodellen tas i bruk på fem arbeidsplasser fra offentlige helse- og omsorgstjenester i de nordiske land. Prosjektet følges av forskere.

Share This