Assessment Documents
| Name of file | Description | Country / Language | Sector | Source Link |
|---|---|---|---|---|
| Assessment, exemptions in HE | No/no | HE | Vox – Assessment, exemptions in HE | |
| Assessment | This is a description of how to use different methods to get a holistic overview of the individuals competences before the assessment. | DK/dk | Higher Education | The Knowledge Platform for validation in Higher Education in Denmark. |
| Assesment | How to transform competences learned in practice and competences described as learning outcomes in education | DK/dk | Higher Education | http://viden-om-realkompetence.via.dk/vurdering-3 |
| Bedömningsguide 2015 – Grundläggande yrkesutbildning | Den här artikelsamlingen har skrivits med utgångspunkt i ett behov att utveckla utvärderingarna av inlärningsresultat. De fyra artiklar som ingår i publikationen placerar utvärdering och bedömning i en bred metodologisk kontext. Publikationen är i första hand avsedd för dem som utvärderar lärresultat och som utbildar sig med tanke på sådana uppdrag. Dessutom lämpar sig publikationen för användning inom lärarutbildningen och lärarfortbildningen | FI/se | Vocational education | Bedømningsguide 2015 |
| Använda EUs nyckelkompetenser | I detta material presenteras hur EU:s nyckelkompetenser kan användas vid identifiering av generella och överförbara kompetenser | SE/se | AE | The Swedish National Agency for Education |
| Kriterier och riktlinjer för validering av reel kompetens 2.0 | Kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens är en viktig del i den svenska nationella strukturen för validering | SE/se | AE HVE HE PES |
The Swedish National Agency for Higher Vocational Education |
| Manual, validering för tillgodoräknande inom Lärarlyftet | Processtöd för den validering för tillgodoräknande som ska genomföras inom ramen för Lärarlyftet | SE/se | HE | Stocholm Universitet |
| Assessment and valuation of the adult’s competence | In the assessment and valuation phase individual’s learning outcomes are compared against specific reference points and/or standards.(Here: Competence goals in the Knowledge Promotion (Kunnskapsløftet)) | NO/no | All | Retningslinjer for realkompetansevurdering i grunnskoleopplæringen og vidaregående oppl. |
