24/09/2025

Sverige

Nám fullorðinna, Jöfn tækifæri

Sænska ríkisstjórnin setur námi í sænsku innflytjendur tímamörk

Nám í sænsku fyrir innflytjendur (SFI) á vegum sveitarfélaga hefur verið vandkvæðum bundið vegna fjölda nemenda sem ljúka ekki náminu. Því hefur ríkisstjórnin, að tilvísun löggjafarþingsins, ákveðið að herða kröfur um SFI, sem ætti að leiða til skilvirkara náms í SFI.

Ung kvinna i examensdräkt håller ett diplom framför en modern skolbyggnad.

Sænska ríkisstjórnin setur tímamörk fyrir SFI-nám

– Sænska er algert grundvallaratriði til að geta komið sér fyrir í Svíþjóð. Samt sem áður verða margir fyrir endurteknum truflunum, byrja aftur nokkrum sinnum eða ljúka einfaldlega aldrei námi sínu í SFI. Tímamörkin leiða til betra skipulags og forms námsins og auka möguleika á hraðri aðlögun að samfélaginu, segir Lotta Edholm, ráðherra framhaldsskóla, háskóla og rannsókna.

Tillagan felur í sér að rétturinn til að taka þátt í SFI verður almennt takmarkaður við þrjú ár, með möguleika á framlengingu ef sérstakar ástæður eru fyrir hendi. Markmiðið er að veita nemendum betri umgjörð um námið, auka skilvirkni þess og þar með auðvelda hraðari aðlögun að sænsku samfélagi.

– Ekki síst opnar það aðgengi að atvinnu. Með skilvirkari og samfelldari námstíma í SFI munu fleiri læra sænsku og þannig verða hluti af samfélaginu,“ segir Josefin Malmqvist, fulltrúi Miðflokksins í menntamálanefndinni.

Umbæturnar taka gildi 1. janúar 2026 og byggjast á samkomulagi milli Svíþjóðardemókrata, Miðflokksins, Kristilegra demókrata og Frjálslyndra.

Nánar hér

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

En smilende kvindelig lærer med briller og prikket bluse står i et klasseværelse, mens elever arbejder koncentreret ved deres borde i baggrunden.

14/01/2026

Danmark

Ekspertgruppen bag den kommende erhvervs- og professionsrettede gymnasieuddannelse (EPX) har offentliggjort sine anbefalinger. Rapporten peger på en praksisnær uddannelse, nye evalueringsformer og et nationalt program for lærerkompetenceudvikling.

En mannlig student bruker en sag til å kutte et rør i et verksted, mens medstudenter observerer og samarbeider rundt et arbeidsbord.

12/01/2026

Norge

Livslang læring er avgjørende i dagens samfunn. Utdanningssystemene må legge til rette for fleksibilitet, mobilitet og internasjonal anerkjennelse av kompetanse. En fersk rapport fra Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) undersøker hvordan innføringen av ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) i høyere yrkesfaglig utdanning kan bidra til dette.

Nærbillede af et solpanel

07/01/2026

Norden

De nordiske lande går sammen i projektet “Future Skills – Bridging the Competence Gap” for at udvikle mere robuste systemer til bedre prognoser og kompetencematching, inspireret af bl.a. Sveriges praksisnære yrkeshøjskoler og Finlands brug af AI og kompetencedata til at identificere mismatch.

Share This