Nu har 32 projekt fått finansiering för att ta fram god praxis som stöder studier vid sidan om arbete i samarbete med arbetsgivaren. En förutsättning är att praxisen skall vara skalbar och kunna användas av andra. Projekten riktar sig till sysselsatta i små och medelstora företag som behöver utveckla sina digitala färdigheter.
Målen med pilotprojekten är att
- utöka samarbetet mellan anordnare av utbildning, arbetsgivare och arbetstagaren som deltar i utbildningen
- klargöra bästa och skalbara praxis för att stöda studier vid sidan om arbete för studerande, anordnare av utbildning och arbetsgivare
- främja produktiviteten och effektiviteten i arbetet och därigenom stöda den ekonomiska tillväxten genom digitalisering
- samla in uppgifter om hurdana kostnader som uppstår av studier vid sidan om arbete för studeranden, arbetsgivaren och anordnaren av utbildning.
Det här kommer att göras
För att nå målen skall projekten jobba med en lång rad åtgärder.
- Kartläggning av nuläget på arbetsplatserna: Dokumentering av strukturer av och kompetensbehov inom digitalisering.
- Att bättre lyfta fram utbildningsmöjligheter: Öka kunskapen om de möjligheter som erbjuds av läroanstalter.
- Effektiverad vägledning: Testning av modell för vägledning i en multiprofessionell utbildningsgrupp.
- Kombinerande av studier och arbete: Stöd för arbetsgivare och arbetstagare i sammankopplande av studier med arbetsuppgifter.
- Mikrolärande och studier vid sidan av arbete: Utvecklande av flexibla inlärningsmodeller och lösningar till utmaningar med studier.
- Nya utbildningsmodeller: Konstruerande av utbildningar som ingår i arbetsuppgifterna för förbättrande av produktivitet.
- Utveckla digital kompetens: Utbildande av sparrare inom digitalisering, experter inom artificiell intelligens och cybersäkerhet samt utvecklande av peer mentoring.
- Stöd för invandrare: Erbjuda utbildning inom digitalisering på klarspråk.
- Samarbetsnätverk: Skapande av bestående strukturer mellan företag, kommuner och anordnare av utbildning.
- DigiHOKS-modellen: Utvecklande av en ny modell för identifierande av kompetensbehov och relevans av utbildning.
- Nya inlärningsmiljöer: Framförande av utbildning till arbetsplatser och på nätet.
- Karriärvägledning och regional allokering: Förstärkande av handledning och samarbete enligt regionala behov.
- Nätverksbyggande: Organisering av evenemang med låg tröskel för arbetsgivare och anordnare av utbildning.
