29/05/2024

Norge

Forskning, Høyere utdanning, Arbeidsliv, Utdanningspolitikk

Regjeringen lanserer strategi for å øke forskning og utvikling i næringslivet

Den norske regjeringen ønsker å øke forskning- og utviklingsandelen i norsk næringsliv. Målet er at to prosent av landets BNP skal brukes til dette formålet på sikt.

Illustrasjon av folk som analyserer data ved hjelp av grafer, diagrammer og dokumenter.

Regjeringen ønsker mer forskning og utvikling i næringslivet

Næringsminister Cecilie Myrseth (AP) sier at det er på grunn av den grønne omstillingen som fordrer nye løsninger, mer digitalisering og teknologiutvikling og hvor næringslivet må utvikle ny kunnskap. I dag ligger vi bak våre nordiske naboland. Forsknings- og høyere utdanningsminister Oddmund Hoel (Sp) sier at Norges fremtid handler om å konkurrere på kunnskap og innovasjonsevne.

Regjeringen foreslår tre tiltak for å øke andelen forskning og utvikling i næringslivet:

Tilstrekkelig kompetanse

  • Styrke ordningen med doktorgrader i næringslivet
  • Lyse ut midler til minst åtte nye Sentre for forskningsdrevet innovasjon (SFI), samt gjøre ordningen mer relevant for næringslivet
  • Utred behovene for å tiltrekke og beholde høyt kvalifiserte utenlandske forskere

Økonomiske virkemidler

  • Vurdere sammensettingen av næringsrettede virkemidler
  • Sikre norske interesser i relevante EU-ordninger

Samfunnsnytte

  • Fremme kommersialisering fra akademia
  • Stimulere bedrifters forsknings- og utviklingsinvesteringer gjennom innovative offentlige innkjøp

Les mer her.

Flere nyheder fra NVL

Underviser i dialog med to voksne studerende i et klasseværelse, med tekst om højere kvalitet, fleksibilitet og livslang læring.

12/06/2025

Danmark

Professions- og erhvervsrettede videregående uddannelser til fremtiden

Illustrasjon av flere opphøyde hender i ulike hudtoner og fargerike ermer, symboliserer mangfold og deltakelse.

09/06/2025

Norge

En ny kompetansepakke i Norge skal sikre et trygt og inkluderende læringsmiljø. Pakken skal gi lærere og ledere nødvendig kunnskap for å møte deltakere med respekt, uavhengig av kjønn, identitet og legning.

Antra Carlsen

04/06/2025

Norden

In her recent ELM editorial on the theme of Flexible Learning Approaches, NLL head coordinator Antra Carlsen explores flexible learning and highlights micro-credentials as an important tool for supporting it.

Share This