29/09/2025

Danmark

Demokrati, Folkeoplysning

Højskolerne på en førsteplads til UNESCO-kulturarv

Højskolerne vandt afstemningen om danskernes mest værdifulde kulturarv og tager første skridt mod optagelse på UNESCOs liste.

Studerende sidder udendørs i en park og samarbejder om skolearbejde med papirer og en tablet.

Højskolerne på en førsteplads til UNESCO-kulturarv

Danskerne har valgt højskolerne som det mest markante bud på levende dansk kulturarv. Afstemningen, hvor 20 forslag var i spil, gav højskolerne en klar førsteplads foran pølsevognen, håndbold, foreningsliv og tillidssamfundet.

Kulturminister Jakob Engel-Schmidt kaldte det ”en sikker førsteplads” og roste valget som et symbol på fællesskab og demokrati.

Folkehøjskolernes Forening glæder sig over anerkendelsen og ser resultatet som et vigtigt skridt mod UNESCO-optagelse.

De fem vindere bliver nu optaget på Danmarks nationale fortegnelse over levende kultur, hvilket baner vejen for en senere UNESCO-ansøgning.

Læs mere her.

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

En smilende kvindelig lærer med briller og prikket bluse står i et klasseværelse, mens elever arbejder koncentreret ved deres borde i baggrunden.

14/01/2026

Danmark

Ekspertgruppen bag den kommende erhvervs- og professionsrettede gymnasieuddannelse (EPX) har offentliggjort sine anbefalinger. Rapporten peger på en praksisnær uddannelse, nye evalueringsformer og et nationalt program for lærerkompetenceudvikling.

En mannlig student bruker en sag til å kutte et rør i et verksted, mens medstudenter observerer og samarbeider rundt et arbeidsbord.

12/01/2026

Norge

Livslang læring er avgjørende i dagens samfunn. Utdanningssystemene må legge til rette for fleksibilitet, mobilitet og internasjonal anerkjennelse av kompetanse. En fersk rapport fra Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) undersøker hvordan innføringen av ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) i høyere yrkesfaglig utdanning kan bidra til dette.

Nærbillede af et solpanel

07/01/2026

Norden

De nordiske lande går sammen i projektet “Future Skills – Bridging the Competence Gap” for at udvikle mere robuste systemer til bedre prognoser og kompetencematching, inspireret af bl.a. Sveriges praksisnære yrkeshøjskoler og Finlands brug af AI og kompetencedata til at identificere mismatch.

Share This