07/06/2022

Norden

Lige muligheder, Motivation

“Dette er et fantastisk system, og det reddede mig totalt”

En af hovedoplægsholderne på Biennale konferencen i Reykjavík d. 19-20 Maj var Jón Gnarr, skuespiller, komiker og tidligere borgmester. Han talte om sin personlige erfaring med realkompetencevurdering.

Jón Gnarr

Jón Gnarr. Billede er fra Nutiminn.is

Jón talte på konferencen om, at han på grund af sin dysleksi altid havde haft svært ved at skrive. ”Jeg boede i Sverige og lærte at tale rigtig godt svensk, og når jeg kom hjem til island tog jeg en test i svensk, fordi jeg ville få min kundskab til sproget vurderet til merit,” fortæller han. ”Men det blev kun testet i skriftlig svensk. Jeg fik nul, men jeg talte stadig flydende svensk,« siger han. “Det var direkte ydmygende.”

Med realkompetencevurdering fik Jón hjælp til at forene sin erfaring, styrke since evner og det satte ham i stand til at tage en videreuddannelse. For et år siden dimitterede Jón med en M.F.A.-grad i fine arts fra Islands Kunstakademi. Realkompetencevurderingen fik således direkte betydning for hans mulighed for at videreuddanne sig, som han ofte havde drømt om.

Hans tale vakte fortjent opmærksomhed, og han blev interviewet på RÚV efter konferencen:

“Jeg synes, realkompetencevurdering er fantastisk. At evaluere folks reelle evne til at blomstre og gøre en forskel og gøre noget positivt,” siger Jón til slut i interviewet med RÚV.

Nyheden er fra RÚV.

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

En smilende kvindelig lærer med briller og prikket bluse står i et klasseværelse, mens elever arbejder koncentreret ved deres borde i baggrunden.

14/01/2026

Danmark

Ekspertgruppen bag den kommende erhvervs- og professionsrettede gymnasieuddannelse (EPX) har offentliggjort sine anbefalinger. Rapporten peger på en praksisnær uddannelse, nye evalueringsformer og et nationalt program for lærerkompetenceudvikling.

En mannlig student bruker en sag til å kutte et rør i et verksted, mens medstudenter observerer og samarbeider rundt et arbeidsbord.

12/01/2026

Norge

Livslang læring er avgjørende i dagens samfunn. Utdanningssystemene må legge til rette for fleksibilitet, mobilitet og internasjonal anerkjennelse av kompetanse. En fersk rapport fra Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) undersøker hvordan innføringen av ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) i høyere yrkesfaglig utdanning kan bidra til dette.

Nærbillede af et solpanel

07/01/2026

Norden

De nordiske lande går sammen i projektet “Future Skills – Bridging the Competence Gap” for at udvikle mere robuste systemer til bedre prognoser og kompetencematching, inspireret af bl.a. Sveriges praksisnære yrkeshøjskoler og Finlands brug af AI og kompetencedata til at identificere mismatch.

Share This