– Kompetansemangel er en av våre største samfunnsutfordringer. Rapporten gir oss viktig kunnskap for det videre arbeidet, sa forsknings- og høyere utdanningsminister Oddmund Hoel (Sp) da han tok imot rapporten: NOU 2025-1: Felles ansvar, felles gevinst— Partssamarbeid for kompetanseutvikling i arbeidslivet.
Utvalgsleder Dag Terje Andersen understreket ved overleveringen at Norge har gode forutsetninger for omstilling – særlig ved å styrke trepartssamarbeidet om kompetansepolitikken. – Et tett samarbeid mellom arbeidslivet og staten er viktig for å lykkes med livslang læring i arbeidslivet, sa Andersen. Han vektla også at det er nødvendig å samle ulike typer tilbud og verktøy for arbeidslivet på en digital plattform.
Utvalget er enige om behov for og målet om å bidra til en kompetansepolitikk og et partssamarbeid som fremmer kompetanseutvikling i arbeidslivet og gir alle arbeidstakere gode muligheter til nødvendig kompetanseutvikling. Det var imidlertid ikke enighet om hvordan dette skal finansieres.
NOU’en skal på høring i løpet av vinteren 2025.
Bakgrunn
Kompetansereformutvalget har utredet hvordan de tre partene kan legge bedre til rette for omstilling og læring i arbeidslivet. De overordnete målene er høy stabil sysselsetting, og å motvirke økende ulikhet og sikre kompetansen arbeidslivet trenger. Utvalget har utredet tiltak som sammen eller hver for seg kan stimulere til at virksomheter og arbeidstakere får den kompetansen arbeidslivet trenger.
Kompetansereformutvalget ble nedsatt av Kongen i statsråd 20. juni 2023. Oppdraget var å utrede hvordan de tre partene kan legge bedre til rette for omstilling og læring i arbeidslivet. Forutsetningen er det overordnede målet om høy og stabil sysselsetting, å motvirke økende ulikhet og å sikre kompetansen arbeidslivet trenger.
Utvalget har bestått av de åtte hovedsammenslutningene for partene i arbeidslivet. Digitaliserings- og forvaltningsdepartementet har representert staten som arbeidsgiver. Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse har vært utvalgets sekretariat.